Proyectos - Trabajos, T1ºESO

Misterio en el Museo (Egipto)

¡¡Larga vida a la faraona!!

¿Sabías que Mesopotamia y Egipto son, junto a la civilización china y la india, las más antiguas del planeta? Perdón, con permiso de las existentes en América. Ambos pueblos son conocidos por los testimonios arqueológicos, impresionantes edificios, que, como las pirámides egipcias o las murallas mesopotámicas, han llegado hasta nuestros días. Algunas se pueden ver en museos, como el Museo de Pérgamo (Berlín) y su Puerta de Istar, o en el British Museum (Londres) y su monumental escultura de Ramsés II. Otras se pueden apreciar in situ, como las pirámides de Giza (Keops, Kefrén y Miferino) o la puerta de Nínive. Nos llama poderosamente la atención los faraones y como creían en la vida más allá de la muerte, haciéndose enterrar con su ajuar funerario y siendo momificados, para ser eternos.

Bienvenidos/as a una de las etapas más apasionantes de la historia. Por cierto, ¿cómo se construyeron las pirámides egipcias sin la tecnología de la actualidad?

Guión del proyecto

En el guión encontrarás todo lo necesario para el desarrollo del proyecto, como los objetivos, las tareas, las actividades de ampliación (voluntarias) o la rúbrica.

Presentación del proyecto

Código QR del proyecto

TRABAJOS DEL ALUMNADO

El proyecto consta de tres tareas, de lo más teórico a lo más práctico:

  1. Conceptos teóricos relacionados con el Antiguo Egipto: sociedad, economía, política, religión y mitología, cultura (escritura), educación, arte.

Ariadna Codes Carvajal (IES Cartima).

2. Resolución de un breakout –> https://view.genial.ly/60146a2adafa320d8b910a8e/game-breakout-1o-eso-egipto-misterio-en-el-british-museum

3. Eres un/a artista. Crearás un papiro, una pirámide o una tablilla de arcilla.

Primero, la fase creativa. Todo/a artista empieza su fase creativa desde los inicios…

Tras la elaboración, el resultado final es…

¿Se te ocurre alguna idea para mejorar el proyecto? Cuéntalo, tu opinión es muy importante 🙂

Proyectos - Trabajos, T1ºESO

Grecia, el gran legado de la humanidad

Grecia se considera una de las civilizaciones que más ha aportado a nuestros días. Fue una época apasionante, y por muchos/as conocida, por películas, por libros o por relatos publicados en Internet.

  • Las leyendas de Ulises, las hazañas de Eneas, el ingenio de los griegos y su caballo de Troya, las mil y una historias de los dioses del Olimpo, Pericles y el invento de la democracia, los filósofos dando discursos y mejorando la sociedad (Platón, Aristóteles, Sócrates o Hipatia de Alejandría), los trabajos de Pitágoras, Aristarco de Samos y la rotación terrestre, etc.

TRABAJOS DEL ALUMNADO:

La diosa Hera es la pareja de Zeus en el Olimpo de los Dioses. Se sacrificaban en su honor vacas y, más tarde, pavos reales. Era la diosa protectora de las mujeres casadas y de la familia. Resulta curioso porque se la representa como mujer vengativa, violenta y con arrebatos de celos ante los amantes de Zeus. Es llamativo que la celosa es ella, y no él, es decir, la mala es ella y no él. El machismo es tan antiguo como el Olimpo y los dioses. Hay que recordar que la mitología, y las religiones, son construcciones humanas, y la humanidad ha sido, y sigue siendo, patriarcal y machista, dominada por los hombres (hoy, por suerte, hay mayor igualdad, pero no la suficiente).

Por su parte, Zeus todopoderoso es el rey del Olimpo. Capaz de castigar a cualquier que obre con maldad y, otras veces, como acto punitivo y por un arrebato de celos. Era capaz de transformarse en cualquier animal para conseguir sus objetivos, como el secuestro de una joven fenicia (hoy Líbano) llamada Europa. En este caso, se transformó en un toro blanco.

Tiziano (Rapto de Europa)

En este caso, Robledo Silvestre (IES Marismas) ha representado a una Hera más genuina y verdadera, alegre, positiva, decidida y con personalidad. Zeus y Hera conviven en armonía en el Olimpio, y más que castigar a la humanidad, la protegen. ¡Tienes un gran talento, Robledo!

Grecia - actividades (1ª parte) (2 may 2020 12_29)
Grecia - actividades (1ª parte) (2 may 2020 12_29)-2

Blanca Jiménez (IES Marismas) ha retratado, con la app Comika (que recomiendo encarecidamente porque se hacen unos dibujos magníficos), al héroe troyano Eneas, huyendo de su hogar, Troya, después de que los griegos asolaran la ciudad. Eneas es hijo de mortal, el príncipe dardanio Anquises, y de diosa, Afrodita (Venus en la mitología romana).

Malvados griegos, traidores que aprovecharon la noche para introducirse con el caballo 🐎 . ¡¡Que los dioses no tengan piedad y los arrojen al Hades!! Eneas vagó por el Mediterráneo, llevando a Anquises, su padre, a Creúsa, su mujer, y más troyanos. Su hijo sería Ascanio.
En Cartago, hoy Túnez 🇹🇳, conoció y se enamoró de la princesa Dido (como la obra de teatro de Henry Purcell). Los descendientes de Eneas, Rómulo y Remo, fundarían la legendaria Roma. La vida de Eneas la contaría el tema poeta romano Virgilio (La Eneida).

Bravo por mi alumna que ha hecho un trabajo soberbio. Espero que le haya gustado. A mí me ha encantado. “Aprender con nuevas tecnologías, aprender de forma divertida”.

Eneas huye de Troya (Blanca Jiménez - 1º ESO)

Paloma Benítez (IES Marismas) ha dedicado dos vídeos a la Antigua Grecia. En el primero, se mete en la piel del filósofo griego Platón. En este discurso, titulado “Elogio de los muertos“, siendo una loa a Atenas. La bondad de los caídos se debe, en primera instancia, a la nobleza del nacimiento que comparten todos los atenienses por ser autóctonos. “Criados no como los otros por una madrastra, sino por la tierra madre en que habitan”. La tierra, Atenas en este caso, es una verdadera madre de los hombres. De esta manera, el discurso sigue con un elogio de Atenas, tierra por la que incluso los dioses rivalizaron. Atenas es la única parte del mundo que no produjo bestias salvajes, sino solamente al hombre, único ser dotado de razón y, por ende, el único capaz de justicia y religión.

Hipatia de Alejandría fue una de las grandes filósofas griegas. Se la considera la primera científica de la historia (astronomía). Hipatia decidió llevar una vida austera y no casarse para poderse dedicar a la ciencia y a la enseñanza. A sus clases acudían tanto cristianos como paganos y todos ellos apreciaban sus enseñanzas, pero la situación política era cada vez más complicada. Los cristianos querían hacer de Alejandría una ciudad cristiana y no dudaron en quemar los templos paganos. Apresada por una facción cristiana fanática, fue desnudada y lapidada o golpeada con piedras y tejas hasta descuartizarla.

Aportaciones:

  • Mejoró los astrolabios.
  • Cartografío varios cuerpos celestes y diseñó un planisferio.
  • Construyó un hidrómetro, un hidroscopio y un áerómetro.
  • Escribió tratados sobre geometría, álgebra y astronomía.

Su “error” fue ser una mujer y usar su libertad de expresión.

Defiende tu derecho a pensar, porque incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar“.

Hipatia de Alejandría (Alejandría, 355 ó 370 – 415 ó 416, no se saben exactamente las fechas):

Penélope estaba casada con Ulises. Él llevaba años fuera de casa, ya que había ido a combatir a Troya. Al llevar mucho tiempo fuera, los pretendientes de Penélope no dejaban de aumentar, a la vez que Ulises se entretenía con las sirenas en su vuelta a su hogar. Para pedir paciencia a los pretendientes, Penélope les dijo que se casaría con uno de ellos cuando terminase de tejer una manta. De día tejía, pero de noche lo deshacía.

¿Qué pasó al final? La gran dibujante, Robledo Silvestre (IES Marismas) tiene la solución. ¡Qué imaginación tiene! 🙂

Mito de Penélope y Ulises (Robledo Silvestre, 1º ESO)