Proyectos - Trabajos, Trabajos alumnado, Valores Éticos

#empleobasura

Un trabajo digno es uno de los derechos que tenemos todas las personas. No siempre se cumple, y es que muchos empleados/as sufren condiciones laborales precarias. Los jóvenes y las mujeres lo tienen peor, con más desempleo y peores condiciones de trabajo.

En Valores Éticos hemos investigado el mercado laboral español. El alumnado ha encontrado ofertas de trabajo de auténtica miseria.

Objetivos del proyecto:

  • Trabajar en equipo (tres o cuatro miembros). Coordinación y organización.
  • Conocer de la existencia de empleos precarios, mal pagados y con malas condiciones.
  • Tomar conciencia de la necesidad de una buena formación académica y profesional, y de la necesidad de luchar por unas condiciones de trabajos dignos.

TRABAJOS DEL ALUMNADO

¿Qué han aprendido?

  • Manejar los buscadores de empleo.
  • Localizar empleos basura (porque existen y hay que llamarlos por su nombre).
  • Utilizar las redes sociales (Twitter) para denunciar prácticas laborales ilegales.
  • Denunciar ante el Ministerio de Trabajo del Gobierno de España.

Ha participado la clase de 4º ESO C (IES Cartima).

PD: portada de la entrada a cargo del grupo de María Ignat, Jorge Chaves, Celia Mancera, Arturo Mateos y Joaquín Leiva.

Proyectos - Trabajos, T1ºESO, T3ºESO, T4ºESO, Trabajos alumnado, Valores Éticos

25N: Día Internacional contra la Violencia de Género

El 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Este día recordamos que casi el 30% de las mujeres ha sufrido algún tipo de violencia, ya sea física o psicológica (las más conocidas).

¿Sabías que la violencia de género, es decir, aquella que experimentan las mujeres, es la principal causa de muerte a nivel mundial para las mujeres entre 15 y 49 años? No lo digo yo, lo dice la ONU.

Quisiera que vierais algunas imágenes y gráficos con relación a la violencia:

Ante todo, tenemos que decir algo y claro, «¡no estás sola

¿Cómo hemos trabajado en el IES Cartima este año 2021 el 25N? En el instituto «nos va la marcha», y nos encanta «meternos en un fregado». Allá donde hay un reto, allí estamos.

Mediante un concurso de fotografía, que se ha llevado a cabo en las asignaturas de Educación para la Ciudadanía y en Valores Éticos, el alumnado debía realizar lo siguiente:

a) Chicos: tres fotografías donde se les vea asumiendo un rol que, tradicionalmente, ha sido asumida por las mujeres –> tareas domésticas, cuidados, escucha atenta, etc.

b) Chicas: tres fotografías donde se exponga el machismo que hay a su alrededor, el más cercano, el que más sufren.

Otra opción es recrear una conversación donde critican a una chica, y un chico censura a sus amigos (cortar la violencia) / una conversación donde varias amigas, por ejemplo, se hablan porque a una la persiguen por la calle.

PD: ¿sabes por qué se celebra el Día contra la Violencia hacia la Mujer el 25 de noviembre? La respuesta la tienes aquí –> https://www.lasprovincias.es/sociedad/25n-dia-internacional-violencia-genero-20191125132540-nt.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.lasprovincias.es%2Fsociedad%2F25n-dia-internacional-violencia-genero-20191125132540-nt.html

TRABAJOS DEL ALUMNADO

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

Han participado los siguientes alumnos/as (IES Cartima):

Alejandro Reina, Marina Burgos (conversación), Marta Calle, Noa Carrillo y Alba Ternero (imagen), Zahira Martín y Cristina Corpas (conversación), José Nicolás Domínguez, Pablo Lobato, Fidel Polo, Lucía Verdún y Andrea Reina (conversación), Juan Pedro Romano, Javier Solana y Ángela Vargas.

Gracias a todas y todos por participar 🙂

Noa Carillo y Alba Ternero recrean en una conversación (inventada para la ocasión) una situación que muchas chicas, por desgracia, sufren:

Nicolás Domínguez nos muestra conversaciones (inventadas para este trabajo) donde un grupo de amigos se aprovechan de una chica drogada. Una situación triste, pero real. Por suerte, siempre hay gente buena, como este chico que ayuda a su amiga.

Proyectos - Trabajos, T1ºESO

Cártama no quiere racismo

En Valores Éticos hemos trabajado el racismo. ¿Sabes la diferencia entre racismo y xenofobia?

  • Racismo: sentimiento de superioridad frente a una persona de otra nacionalidad.
  • Xenofobia: miedo a una persona extranjera.

El racismo, que pensamos que está solucionado, siempre vuelve (o nunca se fue). El racismo es el odio o el rechazo a todo lo que venga de fuera. Es un sentimiento / pensamiento que tienen muchas personas. ¡Atención, peligro racismo! –>

  • «No soy racista, pero…».
  • «Para ser moro es muy bueno».
  • «Todos los musulmanes son terroristas».
  • «Cobrar en negro».
  • «Trabajar como un chino».
  • «Sudaca», «paki», «panchito», «moro».

¿Quién no ha dicho alguna vez alguna de estas frases / palabras? Muchas veces sin mala intención, pero estamos perpetuando la discriminación hacia otras etnias / nacionalidades, que merecen todo nuestro respeto. Piensa, ¿te gustaría que en el extranjero te trataran peor o te infravaloraban solo por ser de España?

Hagamos una prueba de si somos, o no, racista:

OBJETIVOS DEL TRABAJO

  • Erradicar el racismo.
  • Denunciar y condenar los actos racistas y xenófobos.
  • Valorar la riqueza de las culturas que habitan en España y, en general, la riqueza cultural que hay en el mundo.
  • Tomar conciencia de cuando cometemos actos racistas, pararnos e identificarlos (para no repetirlos).
  • No dejarnos llevar por frases simples como «todos son iguales…», «si es musulmán, seguro que pone bombas», etc.

TRABAJOS DEL ALUMNADO

Carmen Zapata y Delia Florido (1º ESO) – Rumanía

Gema Bañasco, Elsa Cantero y Héctor Armada (1º ESO) – gitanos

Nacho Sierra (1º ESO) – gitanos

Wayra Rodríguez (1º ESO) – Marruecos